La destruction de téléphones appartenant à des élèves dans un établissement scolaire au Gabon suscite des réactions contrastées sur les réseaux sociaux. Alors que certains dénoncent une atteinte aux biens des apprenants, d’autres estiment que les parents devraient davantage soutenir l’autorité scolaire. Dans leurs prises de parole, Mr Wils, homme de média et créateur de contenu gabonais, et Lucha.boma241 creatrice de Contenu exposent deux lectures différentes de cette polémique.
Mr Wils : « Peu importe la raison que vous avez, détruire le bien d’autrui est un délit »
Pour Mr Wils, l’interdiction du téléphone dans un établissement scolaire ne donne pas au responsable le droit de détruire les appareils des élèves. Il reconnaît l’existence des règles disciplinaires, mais conteste la méthode employée.
« Peu importe la raison que vous avez, détruire le bien d’autrui est un délit. Vous voulez parler du règlement, vous parlez de la loi, non ? On va parler de la loi, c’est un délit. Tu n’as pas le droit de me casser le téléphone de mon enfant, voilà ! »
Le créateur de contenu estime que d’autres mesures pouvaient être appliquées sans détériorer les biens des élèves. Il évoque notamment les avertissements, l’intervention des parents et la confiscation temporaire des appareils.
« Par rapport au règlement, il y a plein de choses que tu peux appliquer. […] Si tu as parlé une fois aux élèves, l’élève n’a pas compris, il n’y a pas de souci. Si tu as averti les parents, les parents n’ont pas compris, il n’y a pas de souci. Tu peux confisquer le bien tranquillement, l’enfant récupère, s’assoit à la fin du trimestre. »
Mr Wils insiste également sur l’utilité du téléphone dans certaines familles, notamment pour assurer la communication entre les parents et leurs enfants après les cours.
« Le téléphone là, il ne faut pas voir ça seulement comme ça, on est aujourd’hui en 2026. Il y a les familles, les enfants ne vivent pas les deux parents, l’autre parent doit venir chercher. Parce que dans l’enseignement de l’établissement, ok, c’est interdit, mais maintenant que l’enfant est à l’extérieur, qu’est-ce qui se passe ? Comment je contacte mon enfant s’il y a un problème ? Comment mon enfant me contacte s’il y a un problème ? »
Il compare ensuite la sanction infligée aux élèves à une situation de circulation routière pour illustrer ce qu’il considère comme un abus de pouvoir.
« Donc, parce que j’ai grillé un feu, le policier va maintenant venir casser ma voiture, non ? Il met des contraventions, il met des amendes, voilà. Il y a des procédures. »
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Lucha.boma241 : « Revoyez l’éducation de vos enfants »
Une position différente est défendue par Lucha.boma241. Si elle reconnaît que le geste du responsable scolaire n’est pas nécessairement acceptable, elle s’indigne surtout des réactions de certains parents.
« Vous pensez que le papa là s’est levé un matin, avec son courage, il a commencé à arracher les téléphones aux enfants ? Après, il a commencé à les casser. Non, mais c’est-à-dire que vous êtes d’abord bornés. Quelqu’un va se lever un matin. Il n’est pas surveillant aujourd’hui, il n’est pas proviseur aujourd’hui. C’est depuis des années. Pourquoi il se lève aujourd’hui pour casser les téléphones ? »
Pour elle, la présence des téléphones dans l’établissement constitue d’abord une question de discipline et de respect des règles scolaires.
« S’il a arraché le téléphone d’un enfant, c’est parce que l’enfant avait le téléphone dans l’enceinte de l’établissement, en fait. C’est parce que l’enfant avait le téléphone dans l’établissement. Il utilisait le téléphone. »
Elle reproche ainsi à certains parents de défendre leurs enfants sans, selon elle, suffisamment s’interroger sur leur comportement à l’école.
« Mais comme vous, vous avez bien éduqué vos enfants impolis là, vous pensez que vous avez réussi, vos enfants sauvages. Mais c’est ça ? Ce sont les récompenses ? Vos enfants qui manquent de respect à n’importe qui, vous vous levez, vous faites des sorties concernant des téléphones. »
Elle va jusqu’à inviter les familles à revoir l’éducation donnée aux élèves :
« Revoyez l’éducation de vos enfants. Moi, je ne me vois pas être dans un lycée comme Léon Mba, et puis j’ai un téléphone à un moment donné. Pourquoi vous faites ça ? »
𝐓𝐞́𝐥𝐞́𝐜𝐡𝐚𝐫𝐠𝐞𝐳 𝗟’𝗔𝗣𝗣𝗟𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡 𝗟𝗔𝗨𝗥𝗔 𝗗𝗔𝗩𝗘 𝗠𝗘́𝗗𝗜𝗔 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐧𝐞 𝐫𝐢𝐞𝐧 𝐦𝐚𝐧𝐪𝐮𝐞𝐫 𝐝𝐞 𝐧𝐨𝐭𝐫𝐞 𝐮𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬 𝐝𝐢𝐬𝐩𝐨𝐧𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐬𝐮𝐫
Entre sanction scolaire et destruction des biens, deux lectures de l’affaire
Malgré sa prise de position, Lucha.boma241 précise qu’elle ne considère pas nécessairement la destruction des téléphones comme une bonne pratique. Elle distingue le geste du responsable de l’attitude des parents qui, selon elle, contestent aujourd’hui une situation à laquelle ils auraient eux-mêmes contribué.
« Je ne dis pas que ce qu’il a fait est bien, mais vos sorties, en fait, vos sorties, ça me donne même froid dans le dos. »
Elle critique également la diffusion de la vidéo montrant le responsable en train de casser les appareils, estimant que cette séquence n’aurait pas dû être filmée.
« C’est vrai que peut-être, il a cassé le téléphone avec la violence. Papa, fallait même casser. Tu ne faisais pas la vidéo. Tu as fait la vidéo pourquoi ? Tu cassais. Tu cassais. Fallait pas faire la vidéo. Tu as fait la vidéo pourquoi ? »
De son côté, Mr Wils estime que la question de la discipline scolaire ne doit pas faire oublier d’autres préoccupations liées à la sécurité des élèves. Il cite notamment les problèmes de drogue, les bagarres et les comportements inappropriés de certains enseignants envers les apprenants.
« J’espère parce que les professeurs qui font la cour à nos élèves là, j’espère que vous serez sur eux. Les problèmes de drogue, les problèmes de trucs dans les établissements, les bagarres, tout ça là, j’espère que vous serez aussi au taquet sur ces sujets-là, parce que c’est là où on vous attend. Nous, on envoie nos enfants là-bas, on envoie nos enfants dans vos établissements pour que les enfants apprennent en sécurité. »
À travers ces deux prises de parole, l’affaire des téléphones détruits au lycee de Léon Mba au Gabon dépasse la seule question de l’interdiction des appareils en milieu scolaire. Mr Wils met en avant le respect des biens des élèves et les limites des sanctions disciplinaires, tandis que Lucha.boma241 insiste sur l’autorité des responsables scolaires et la responsabilité éducative des parents. Deux positions qui relancent le débat sur les méthodes de discipline et la place des familles dans l’encadrement des apprenants.
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Muriel Yanga
